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VR遊戲設計經歷環保場景


走入全方位的遊戲世界,臨場感十足的體驗,自由自在地探索……隨着VR(Virtual Reality虛擬實境)的發展漸趨成熟,這些以往只會在電影中出現的情節,近年亦成為了遊戲的主流趨勢。早前,有機構舉辦了以環保為主題的VR遊戲設計比賽,增加同學對STEM的興趣之餘,又可以學習不同層面的環保知識。
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(左起)李羅康、鄭子軒、羅駿偉以身後的遊戲《環保義工一日練》參賽,成功奪得初中組別的冠軍。

自選編程工具
今年首度舉辦的「全港中小學VR遊戲設計比賽」,由香港中華煤氣有限公司和香港教育城聯合主辦,旨在透過遊戲設計的過程,增強學生對環境保護課題的認識和關注,並鼓勵他們善用自身潛能和創意,在創新及科技的範疇上發揮所長。

是次比賽分為小學組、初中組和高中組3大組別,成功吸引了83隊來自43間中、小學的隊伍參賽。參賽隊伍可以自由選擇設計遊戲的編程工具,並以「對抗氣候變化」、「減少廢物/轉廢為寶」或「保護大自然」為主題,設計一款原創的VR遊戲,而評審則會按照「主題信息」、「創意及美學觀感」、「遊戲設計技巧和用戶體驗」和「團隊合作和傳意技巧」來評分,從中挑選優勝作品。宣道會陳朱素華紀念中學的鄭子軒、李羅康、羅駿偉以遊戲《環保義工一日練》參賽,成功在眾多參賽者中脫穎而出,奪得初中組別的冠軍。


為了迎合VR系統,3人修改了原有設計,刪減了在海底收拾垃圾的關卡。


3人一手一腳完成了編程部分。


第1關:玩家要設法逃離受到空氣污染影響、視野變得極差的迷宮。

環保義工概念
要設計一套操作完善、富有趣味的遊戲,除了要有清晰的邏輯思維,亦要靈活運用相關的編程工具,鄭子軒表示,比賽前主辦單位曾安排一次工作坊,深入講解環保知識,亦教授了各種VR編程工具的特點和使用方法,他說:「Unity和Smart Koder相對上能建構圖像精美的虛擬世界,而Minecraft則有較大的自由度。由於我們曾在一個比賽中以Minecraft設計一個智慧城市,因此對這套軟件相當熟悉,令今次創作過程更加順利。」


第2關:需身體力行地收集海灘上的垃圾,並嘗試進行分類。


第3關:玩家透過植樹來累積分數,彌補對大自然的破壞。


第4關:要對抗因全球暖化而出現的怪物,遊戲中加入了格鬥元素,增加趣味性。

為了在遊戲中加入環保的概念,3人花了2星期進行資料搜集,發現環保問題與日常生活息息相關,繼而有了「環保義工」為遊戲主題的想法,李羅康說:「在遊戲中,玩家會透過VR技術,置身充斥各種污染的空間,體驗和了解污染的起因,以及其對環境和人類的危害,並藉着多個義工任務,鼓勵玩家實踐環保生活。」

從任務中學習
羅駿偉解釋,遊戲主要分成4個部分,分別探討了空氣污染、海洋污染、土地污染和全球暖化等問題,他說: 「遊戲首關,玩家要設法逃離受到空氣污染影響、視野變得極差的迷宮,第二關則要身體力行地收集海灘上的垃圾,並嘗試進行分類,令玩家了解自身責任。至於土地污染的關卡,玩家可以透過植樹來累積分數,彌補對大自然的破壞。最後一關則要對抗因全球暖化而出現的怪物,特色之處是加入了近年十分流行的格鬥元素,藉此增加遊戲的趣味,吸引年輕玩家。」

除此之外,遊戲中亦加入了不少有趣的環保冷知識,例如上世紀工業革命對空氣的影響、船隻航行如何令海洋受到污染、生物鏈與全球暖化的關係等,鄭子軒說:「我們更在各關卡中加入了問答環節,鞏固玩家在遊戲中學習到的知識。」

撰文:吳俊賢

部分攝影:胡振文

source : http://orientaldaily.on.cc//cnt/lifestyle/20181122/00298_001.html
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唔知有冇連登小學雞參加
Good0Bad0
2018/11/22, 2:33:58 下午
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本貼文共有 1 個回覆
一鍵留名
#null2018/11/22, 2:47:19 下午
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