| 發表文章 | 發起投票 |
東講西讀：「華人的教育」很容易產生出思想上的「奴」，奴者，奴・・・
東講西讀：[/size=4]
「華人的教育」很容易產生出思想上的「奴」，奴者，奴才與奴隸也。不論終國、香港以至南洋的「華人」，只要受華人的教育長大，不少都會為了利益而不顧廉恥，獻身奴才之列。更多是思想的奴隸。思想奴隸的特點是，當有「起來！不願做奴隸人們」出現，牠們就會口誅筆伐，曉以奴隸之大義，宣揚身為奴隸的美好。
「老百姓」是「奴」的代名詞，老百姓只會依附「父母官」－即主人生存，主人為牠們籌謀，指示牠們勞動，當然，主人亦必然蠶食牠們大部份的利益。
「公民」只會存在於自由民主的社會，官員只是「公僕」，故公民必須參與自己社會的籌謀，出一分力，以獨立思考去質疑公僕所作的決定。這在着重順從、不挑戰長輩和權威的華人社會是無可能的，因為大部份「華人的教育」即是「老百姓的教育」，也就是「『奴』的教育」。
看！以前英國人教我們「公民教育」，告訴我們官員都是「公僕」。廿年後，不少人都倒退成老百姓，把官員都看成了父母官，甚至把終國的官員都當成了皇帝。
原文：
https://www.facebook.com/readbeforeuspeak/posts/1907104169541728
「華人的教育」很容易產生出思想上的「奴」，奴者，奴才與奴隸也。不論終國、香港以至南洋的「華人」，只要受華人的教育長大，不少都會為了利益而不顧廉恥，獻身奴才之列。更多是思想的奴隸。思想奴隸的特點是，當有「起來！不願做奴隸人們」出現，牠們就會口誅筆伐，曉以奴隸之大義，宣揚身為奴隸的美好。
「老百姓」是「奴」的代名詞，老百姓只會依附「父母官」－即主人生存，主人為牠們籌謀，指示牠們勞動，當然，主人亦必然蠶食牠們大部份的利益。
「公民」只會存在於自由民主的社會，官員只是「公僕」，故公民必須參與自己社會的籌謀，出一分力，以獨立思考去質疑公僕所作的決定。這在着重順從、不挑戰長輩和權威的華人社會是無可能的，因為大部份「華人的教育」即是「老百姓的教育」，也就是「『奴』的教育」。
看！以前英國人教我們「公民教育」，告訴我們官員都是「公僕」。廿年後，不少人都倒退成老百姓，把官員都看成了父母官，甚至把終國的官員都當成了皇帝。
原文：
https://www.facebook.com/readbeforeuspeak/posts/1907104169541728
0
0本貼文共有 0 個回覆
此貼文已鎖，將不接受回覆
| 發表文章 | 發起投票 |