美國大學的支那化問題嚴重，30萬來自匪國的學生，已佔美國大學的國際學生的三分之一。有大學教師批評支那學生不適合在美國接受高等教育，無法跟上進度，拖累授課質素。

在紐約大學教授中國歷史[/size=4]的卡爾直言，支那留學生是她授課的一大負擔，她不得不為他們「能聽懂」而作出改變。在她看來，很多支那學生水平完全不合格：「他們幾乎不懂如何理性分析一段文章是甚麼意思，要達到理性思考或寫作的基本要求十分困難」。
俄勒岡州立大學（Oregon State University）的教授格拉哈姆亦懷疑，該校的會計學研究生，支那學生人數已超過美國學生，「我應堅持原先的教學目標嗎？還是做些調整來適應支那學生的水平呢？」
在艾奧瓦州求學的留學生俞少塵則表示，雖然美國大學增加招收學生，同時增聘教師，但師生比例仍然下降，總的來說，授課質量會受一定影響。
湖北長江網


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