在 師 訓 課 程 之 中 ， 我 們 常 常 討 論 到 「 專 業 化 」 (Professionalization) 。 因 為 ， 在 香 港 ， 教 師 一 直 都 不 是 專 業 。 對 呀 ， 連 地 產 代 理 、 保 險 經 紀 都 是 專 業 的 香 港 ， 教 你 兒 女 的 老 師 ， 卻 一 直 都 不 是 專 業 。

我 不 是 說 老 師 比 地 產 保 險 高 貴 ， 而 是 說 ， 我 們 這 些 以 「 人 」 為 服 務 單 位 的 工 作 ， 卻 不 被 視 為 專 業 ； 沒 有 法 律 規 限 、 沒 有 操 守 制 肘 、 不 用 在 機 制 下 除 牌 受 罰 ， 於 是 ， 我 們 就 在 困 難 中 一 再 腐 朽 。

或 許 ， 我 們 是 護 短 罷 。 於 是 仿 彿 整 個 教 育 界 都 噤 聲 了 ， 起 碼 三 個 所 謂 的 教 師 工 會 ， 都 沒 譴 責 基 真 小 學 。 對 那 所 學 校 ， 同 工 們 不 少 都 覺 得 ， 他 們 已 按 「 指 引 」 做 了 ， 你 們 人 人 口 誅 筆 伐 ， 那 所 學 校 就 會 收 生 不 足 結 業 了 ， 攻 擊 「 同 路 人 」 ， 誰 個 稱 慶 呢 ？ 於 是 ， 我 們 整 個 工 會 只 是 講 講 完 善 「 指 引 」 的 重 要 性 ， 不 再 強 調 我 們 應 否 相 信 我 們 的 專 業 、 應 否 信 任 我 們 的 良 心 。

教 師 不 受 尊 重 不 是 今 日 的 事 了 。 人 人 都 可 以 就 教 學 內 容 、 教 學 剪 裁 說 三 道 四 。 早 幾 個 星 期 前 ， 家 長 會 投 訴 英 文 科 怎 麼 不 用 中 文 教 。 教 師 ， 在 學 校 「 以 客 為 本 」 的 政 策 主 張 下 ， 嚴 格 來 說 ， 只 不 過 是 一 堆 技 師 。 但 明 明 我 們 是 教 人 的 、 匡 正 學 生 人 格 的 、 裝 備 他 們 面 對 逆 境 的 ， 我 們 為 甚 麼 變 了 技 師 ？

好 了 。 有 些 人 在 這 時 ， 告 訴 我 們 要 團 結 起 來 向 制 度 說 不 。 我 們 沒 有 工 會 嗎 ？ 教 協 有 出 來 說 公 道 話 嗎 ？ 還 是 在 顧 念 基 真 小 學 是 否 能 夠 收 生 的 問 題 而 沉 默 嗎 ？

我 們 都 在 建 制 中 ， 我 們 都 是 「 圍 威 喂 」 。 結 果 ， 從 沒 有 人 覺 得 要 尊 重 我 們 。 因 為 ， 我 們 連 對 自 己 的 職 業 操 守 也 沒 堅 持 、 連 真 話 都 不 敢 說 。 在 今 日 ， 我 們 只 識 「 顧 全 大 局 」 ， 死 了 的 ， 就 可 以 瞑 目 嗎 ？

我 不 再 問 了 。 我 看 看 其 他 網 絡 媒 體 ， 又 好 像 不 是 太 多 同 工 在 說 。 有 些 常 常 為 我 們 仗 義 執 言 的 同 工 ， 在 這 刻 亦 選 擇 了 沉 默 ， 我 沒 打 算 鞭 撻 誰 。 但 請 謹 記 ， 沉 默 裝 啞 不 作 聲 ， 只 會 令 我 們 漸 漸 遺 失 人 性 。
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