升中派位將於明日公布，家長與老師對中一生升中後適應與否的問題最感關心。港大社會工作及社會行政學系進行了一項「手機通訊程式與中一適應」的問卷調查，發現手機通訊程式可助中一生適應中學生活，但用得太多，反帶來更大的孤獨感。故調查機構建議，學校及家長應多了解他們的需要，宜適時借助手機通訊平台，增加溝通，建立良好的關係。

調查訪問了1,114名中一學生，有97%的受訪者擁有智能手機，當中分別有約67%及41%經常使用「訊息聯絡」(如WhatsApp、Line)及「社交分享」(如Facebook、Instagram)的手機應用程式。

6%學生日用手機8小時
調查發現，79%學生每日最少花2小時使用手機，更有6%學生每日花在使用手機的時間高達8小時或以上，他們的「孤獨感」評分(2.524分)，以4分為滿分，均高於平均中位數的2.5分，顯示長時間使用手機的學生有更大的「孤獨感」。調查又顯示，受訪學生在學校適應方面，最滿意是「對學校整體(包括學生身份認同、對學校的歸屬感)」及「人際關係」，最不滿意的是「師生關係」。

專家︰善用亦有正面效果
港大社會工作及社會行政學系助理講師羅婉珊(圖左)表示，使用手機有助學生適應學校生活，令學生減少因面對面溝通的尷尬或即時情緒，使他們更積極交流，但若他們未能在社交應用程式上建立關係或獲得支持，則會出現反效果，造成更大的孤獨感；她建議家長留意子女的情緒，教師亦要為社交能力較弱的學生，教授合適的社交技巧。
任中學訓導主任的吳老師認同，手機通訊程式是與學生交流和了解他們的有效途徑之一。

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