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教局小學生問卷落藥 強逼硬撐「中國」
教局小學生問卷落藥 強逼硬撐「中國」[/size=6][/b]
雖然政府2012年曾因為市民反對，聲稱擱置對國民教育科的指引，但有小學教師發現，其實現時每年小學生填寫的「情意及社交表現評估套件」問卷，早已設立多條「有問題」的問題，要求學生認同中國，而今年有關問卷更變本加厲，竟出現要求學生「購買中國製造的產品」，中國做錯也要「支持國家」，及「防止外人影響中國的傳統和文化」的評核題目。
根據教育局網頁資料顯示，教育局自2003年推出「情意及社交表現評估套件」（APAASO），而當中評核小學生有關「價值觀」一項時，早已有一項是評核「對國家的態度」，題目包括要求學生為「我非常愛中國」、「中國國旗對我來說是重要的」、「中國應受到其他國家的尊重」等作出評分。
一名小學教師向本報報料，指發現今年的題目變本加厲，加上「為了保障中國的就業情況，我們應該購買中國製造的產品」、「即使人民認為國家所做的不對，他們也應該支持國家」及「我們應防止外人影響中國的傳統和文化」等問題。
該名小學教師表示，由於這個評核是供全港小學使用，而學校如發現結果分析如比「香港常模」低，就會在明年加強國民教育，即代表其實雖無「國民教育科」，教育局已有常規制度，要求小學生無條件接受、認同及支持中共政權及其價值觀，實在令教育工作者擔心。有教育界人士直言問卷設計有很大問題，因為答案中沒有了「無意見」一欄。
http://www.passiontimes.hk/article/06-09-2015/23529
雖然政府2012年曾因為市民反對，聲稱擱置對國民教育科的指引，但有小學教師發現，其實現時每年小學生填寫的「情意及社交表現評估套件」問卷，早已設立多條「有問題」的問題，要求學生認同中國，而今年有關問卷更變本加厲，竟出現要求學生「購買中國製造的產品」，中國做錯也要「支持國家」，及「防止外人影響中國的傳統和文化」的評核題目。
根據教育局網頁資料顯示，教育局自2003年推出「情意及社交表現評估套件」（APAASO），而當中評核小學生有關「價值觀」一項時，早已有一項是評核「對國家的態度」，題目包括要求學生為「我非常愛中國」、「中國國旗對我來說是重要的」、「中國應受到其他國家的尊重」等作出評分。
一名小學教師向本報報料，指發現今年的題目變本加厲，加上「為了保障中國的就業情況，我們應該購買中國製造的產品」、「即使人民認為國家所做的不對，他們也應該支持國家」及「我們應防止外人影響中國的傳統和文化」等問題。
該名小學教師表示，由於這個評核是供全港小學使用，而學校如發現結果分析如比「香港常模」低，就會在明年加強國民教育，即代表其實雖無「國民教育科」，教育局已有常規制度，要求小學生無條件接受、認同及支持中共政權及其價值觀，實在令教育工作者擔心。有教育界人士直言問卷設計有很大問題，因為答案中沒有了「無意見」一欄。
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